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“幸福教師”煙臺打造①:海陽市 |
【展會群】
欄目:業(yè)內(nèi)動態(tài)
發(fā)表時間:2024-07-30
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摘要:北京時間2024年7月30日(農(nóng)歷2024年6月25日),星期二訊:“幸福教師”煙臺打造①:海陽市。
近年來,全市教育系統(tǒng)以解決教師關(guān)切為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),大力實(shí)施“幸福教師”建設(shè)工程,著力改善教師隊(duì)伍的工作環(huán)境和生活條件,多方調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力引導(dǎo)教師群體,既追求滿足生活需求的“自我”小幸福,更爭當(dāng)弘揚(yáng)踐行教育家精神的“無我…
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北京時間2024年7月30日(農(nóng)歷2024年6月25日),星期二訊:“幸福教師”煙臺打造①:海陽市。
近年來,全市教育系統(tǒng)以解決教師關(guān)切為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),大力實(shí)施“幸福教師”建設(shè)工程,著力改善教師隊(duì)伍的工作環(huán)境和生活條件,多方調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性,努力引導(dǎo)教師群體,既追求滿足生活需求的“自我”小幸福,更爭當(dāng)弘揚(yáng)踐行教育家精神的“無我”大先生,打造了一支更加健康、樂業(yè)、美麗、幸福的具有煙臺特色的教師隊(duì)伍,有效保障了全市教育高質(zhì)量發(fā)展進(jìn)程。我市深入推進(jìn)幸福教師建設(shè)工程案例入選2023年度山東省教育綜合改革和制度創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)十大典型案例。
即日開設(shè)《“幸福教師”煙臺打造》系列專欄,陸續(xù)推出各區(qū)市教育行政部門和市直學(xué)校深入推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐案例和典型做法。
海陽市:多維發(fā)力推動“幸福教師”提質(zhì)增效
百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。海陽市“幸福教師”建設(shè)工程實(shí)施以來,制度體系逐步完善,辦成一批廣大教師可感可及實(shí)事,營造出“風(fēng)清氣正、導(dǎo)向鮮明”的良好教育生態(tài),教師幸福感、獲得感進(jìn)一步增強(qiáng)。
一、強(qiáng)化頂層設(shè)計,政策落實(shí)有力度
明目標(biāo)。將“幸福教師”工程建設(shè)列入《海陽市教育系統(tǒng)九大教育目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃》,先后印發(fā)《當(dāng)前教育系統(tǒng)12件事》《海陽市規(guī)范社會事務(wù)進(jìn)校園加重中小學(xué)教師負(fù)擔(dān)專項(xiàng)整治行動實(shí)施方案》等文件,全力保障“幸福教師”工程有序推進(jìn)。
強(qiáng)措施。印發(fā)《落實(shí)〈煙臺市“幸福教師”建設(shè)工程實(shí)施意見〉實(shí)施方案》,涵蓋5方面22條具體措施,制定市級層面工程實(shí)施清單20條,組織各學(xué)校(幼兒園)落實(shí)工程實(shí)施清單10條,集合區(qū)域特色,關(guān)注教師的實(shí)際需求。
重落實(shí)。將“幸福教師”工程落實(shí)情況納入對學(xué)校、幼兒園的督導(dǎo)范圍,強(qiáng)化學(xué)校執(zhí)行力度,為教師營造“安安靜靜、干干凈凈”的校園環(huán)境。
二、健全保障體系,工作推進(jìn)有深度
及時總結(jié)成效,強(qiáng)化隊(duì)伍提升。2024年6月18日,在海陽市亞沙城初級中學(xué)召開“幸福教師”工程推進(jìn)會議,亞沙城初級中學(xué)、海陽一中等6所學(xué)校(幼兒園)在會上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,全面深入地展示了在“幸福教師”工程建設(shè)方面的探索嘗試及階段性成果。海陽市教師發(fā)展中心和幸福教師工程示范基地同步啟用,集學(xué)習(xí)、就餐、休息、活動為一體,多樣化滿足培訓(xùn)需求,確保每2年完成1輪教師培訓(xùn)。
優(yōu)化考核細(xì)則,完善評價制度。持續(xù)推動考核改革,將綜合考核評價體系建設(shè)納入《海陽市教育系統(tǒng)九大教育目標(biāo)發(fā)展規(guī)劃》重要目標(biāo)任務(wù)。2024年1月,出臺《2023-2024學(xué)年度學(xué)校(幼兒園)崗位目標(biāo)考核意見(試行)》,將教育教學(xué)業(yè)績考核占比由原來的30%提升至50%,讓“安心上課”真正成為教師主業(yè)。持續(xù)推進(jìn)教師培訓(xùn)“三大工程”,對長期擔(dān)任班主任的教師,在選樹表揚(yáng)、職稱評聘、發(fā)展黨員、干部考察中予以傾斜,確保評先選優(yōu)、職稱評審、提拔重用向一線教師傾斜,讓整個教師群體“心氣順”。
樹立典型形象,提升幸福指數(shù)。實(shí)施“伯樂工程”“雙向互派跟崗鍛煉”工程,通過“相馬賽馬”方式,培養(yǎng)青年干部成長成才,促進(jìn)干部合理流動,激發(fā)內(nèi)生動力,打造局機(jī)關(guān)高效樞紐中心。2024年5月30日,市教體局班子成員看望慰問一線教師,與部分教師代表座談交流并送上美好祝愿,切實(shí)提升基層教師的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感。
三、著力打造品牌,長遠(yuǎn)發(fā)展有溫度
多措并舉,織密基層減負(fù)網(wǎng)格。一方面,創(chuàng)新教育基層管理工作路徑。破除開會、發(fā)文、檢查“三板斧”式傳統(tǒng)工作路徑,實(shí)施“調(diào)研—凝煉—實(shí)施—督導(dǎo)—反饋”閉環(huán)工作路徑,以“解剖麻雀”方式大興調(diào)研之風(fēng)。2023年9月,印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)精文減會的通知》,切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān),截至今年7月,下發(fā)文件通知同期減少56%。2023年10月,印發(fā)《當(dāng)前教育系統(tǒng)12件事》,聯(lián)合各部門對全市181輛校車實(shí)行動態(tài)監(jiān)管,建立“一車一檔”臺賬,對12所學(xué)校(幼兒園)廁所(含正在招標(biāo)項(xiàng)目)進(jìn)行改造,涉校食堂投訴工單從2023年的每月10余件下降到當(dāng)前每月2件以內(nèi),集中解決群眾反映熱點(diǎn)問題。另一方面,注重提升基層減負(fù)效能。2024年4月以來,通過優(yōu)化課后服務(wù)質(zhì)量、加大教師補(bǔ)貼力度等方式,為不同學(xué)情的學(xué)生提供個性化現(xiàn)場解疑答難,極大縮短了教師日常批改作業(yè)的時間并減少了工作量,參與課后延時服務(wù)的學(xué)生達(dá)到2.9萬余人,同期上漲6成以上。2023年9月,印發(fā)《關(guān)于嚴(yán)肅規(guī)范各類活動進(jìn)校園的通知》,社會事務(wù)進(jìn)校園活動同期下降50%,全力為教師營造“干干凈凈、安安靜靜”校園環(huán)境。
藝體雙馨,搭建教師悅動平臺。為切實(shí)增強(qiáng)師生體質(zhì)健康水平,有效提升師生“精氣神”,2023年12月6日,下發(fā)在全市中小學(xué)(含職業(yè)學(xué)校)實(shí)施師生全員雙課間體育活動的通知,指導(dǎo)各學(xué)校在每天上午和下午,各安排30分鐘的大課間體育活動時間,將其列入課程表,保證每天1小時活動時間,并將開展師生全員雙課間體育活動列入“校長工程”。各學(xué)校開展廣場舞、乒乓球、籃球等活動,以豐富內(nèi)容、多樣形式展現(xiàn)了大課間活動的全員性、趣味性、實(shí)用性。組織相關(guān)科室進(jìn)校指導(dǎo)活動開展,并督查師生全員雙大課間體育活動開展落實(shí)情況,本學(xué)期已抽查學(xué)校13所。2024年5月15日-17日,組織全市中小學(xué)生“綜合藝術(shù)教育月”活動,全市5000名師生同臺獻(xiàn)藝,精彩呈現(xiàn)140個藝術(shù)表演類節(jié)目,220幅書法、165幅繪畫等藝術(shù)作品,全面展示我市藝術(shù)素養(yǎng)教育的豐碩成果和教師們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。
怡神定志,暢通健康保障渠道。指導(dǎo)學(xué)校通過多種途徑為教師健康保駕護(hù)航,引導(dǎo)教職工養(yǎng)成健康的生活方式,提升教師的職業(yè)幸福感。海陽一中邀請海陽市人民醫(yī)院有關(guān)專家,面向教工開展中醫(yī)夏季養(yǎng)生知識講座。海陽市教體局舉辦全市心理健康教育培訓(xùn),邀請濟(jì)南幼兒師范高等專科學(xué)校有關(guān)專家授課。會后,各學(xué)校快速做好培訓(xùn)成果的“二次輻射”,對各學(xué)校、幼兒園教師進(jìn)行心理危機(jī)預(yù)防與干預(yù)培訓(xùn),讓全體教師重視心理健康、掌握工作方法、提升能力素質(zhì)。
(來源:山東省煙臺市“煙臺教育發(fā)布”微信公眾號)
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