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| 【教育動態(tài)】煙臺市福山區(qū)開展2024年學前教育優(yōu)質課評選活動 |
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【展會群】
欄目：業(yè)內動態(tài)
發(fā)表時間：2024-07-05
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摘要：北京時間2024年7月5日(農(nóng)歷2024年5月30日)，星期五訊：【教育動態(tài)】我區(qū)開展2024年學前教育優(yōu)質課評選活動。
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面推進幼兒園課程游戲化進程，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升保教質量，6月27日-7月2日，我區(qū)開展2024年學前教育優(yōu)質課評選活動。本次評選活動包含集體教學和游戲活動兩種形式，全區(qū)共40名幼…
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北京時間2024年7月5日(農(nóng)歷2024年5月30日)，星期五訊：【教育動態(tài)】我區(qū)開展2024年學前教育優(yōu)質課評選活動。
為深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，全面推進幼兒園課程游戲化進程，促進教師專業(yè)化發(fā)展，提升保教質量，6月27日-7月2日，我區(qū)開展2024年學前教育優(yōu)質課評選活動。本次評選活動包含集體教學和游戲活動兩種形式，全區(qū)共40名幼兒教師參加此次評比。
集體教學活動中，參賽教師結合幼兒年齡特點和已有經(jīng)驗選擇適宜的教學內容，采用獨特的啟發(fā)式教學方法，引導幼兒動腦想、動口說、動手做，不斷喚起幼兒的求知欲望。
游戲活動包括現(xiàn)場觀察和分析解讀兩個環(huán)節(jié)。參評教師現(xiàn)場抽簽確定觀察年齡段，隨即走進游戲活動現(xiàn)場，近距離觀察幼兒在游戲中與環(huán)境、材料、同伴的互動，以及交流、表達、思考、探索的過程。在分析解讀環(huán)節(jié)，參賽老師從幼兒活動背景、活動實錄、活動反思及支持策略等方面多維度地對幼兒自主游戲行為進行專業(yè)解讀。
“百舸爭流千帆競，乘風破浪正遠航。”此次優(yōu)質課評選活動為全區(qū)幼兒園教師提供了相互學習、共同提高的機會，有力地促進了教師的專業(yè)成長，形成了以賽促教、以教促研的良好風尚。下一步，區(qū)教體局將進一步聚焦幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的關鍵要素，持續(xù)深化推進教師培訓相關工作，不斷在形式上進行創(chuàng)新探索，在內涵上做到精準把握，全面提升教師隊伍的整體素質和能力水平，為推動我區(qū)學前教育高質量發(fā)展提供強有力的師資支撐和保障。
（來源：山東省煙臺市“福山教育”微信公眾號）
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